Diploma in PR

Головна/Зміст/Diploma in PR

Кваліфікація Diploma in PR створена для більш досвідчених фахівців PR, які вже мають кваліфікацію Advanced Certificate. Курс спрямований на навчання стратегічної ролі й функції PR менеджера. Студентам надається можливість ознайомитися із практикою управління й критичного аналізу. Diploma in PR забезпечує практикуючих PR фахівців теоретичними знаннями й практичними навичками, необхідними для ефективного професійного розвитку.

Вивчаючи навчальні ситуації, студенти будуть мати можливість працювати не тільки з рекомендованою літературою для теоретичного аналізу, але й консультуватися з провідними спеціалістами PR індустрії. Працюючи над підсумковими проектами курсу, студенти повинні будуть підтверджувати свої рішення інформацією зі ЗМІ, електронних ресурсів, спеціалізованих видань.

Курс Diploma in PR створений для фахівців PR, які успішно захистили кваліфікацію Advanced Certificate і зацікавлені в продовженні кар’єри в PR на стратегічному рівні.

Випускники Diploma in PR нагороджуються асоційованим членством Associate Membership (ACIPR), а також мають привілейоване право на членство в Українській Асоціації Public Relations (UAPR).

Опис Курсу

Оцінювання підсумкових робіт курсу (іспит CRT, курсовий проект і дипломний проект) здійснює екзаменаційна комісія у Великобританії, яка складається з експертів PR теорії й ведучих PR практиків. За результатами даних робіт, кандидату присуджується міжнародна Кваліфікація.

Наповнення курсу

1 Public relations principles

Suggested teaching time: approximately 50% of qualification

Learning outcomes: at the end of unit 2.1, learners will be able to

  • Critically evaluate a wide range of public relations theories, concepts and practice
  • Locate public relations theory and practice in wider academic and social contexts
  • Evaluate the impact of public relations on their own organisation/clients and wider contexts
  • Apply a range of public relations concepts to their workplace and the sectors they operate in
  • Indicative content
  • Theory and practice
  • Definitions of public relations, applying theory, and reflective practice
  • Public relations in context
  • Public relations and the organisation, public relations and communications theory, international perspectives and diversity
  • Strategic public relations
  • Dialogue and persuasion models, different theoretical perspectives, reputation and relationship management, challenge of the online environment
  • Professional practice

Ethics and professionalism, corporate social responsibility/community relations/sustainability and stakeholder heory, internal communications, professional roles, strategic media ` management

Assessment: Critical reasoning test (two essays @ 2,500 words each)

2 Planning and programme management

Suggested teaching time: approximately 40% of qualification

Learning outcomes: at the end of unit 2.2, learners will be able to

  • Apply a range of planning concepts to different public relations contexts and their own workplace
  • Analyse and prioritise the situation, environmental issues, and stakeholders/publics
  • Develop strategic objectives aligned with corporate goals
  • Design effective communications and select appropriate research and evaluation tools
  • Indicative content
  • Strategic planning and communications management
  • Risk issues and crisis management, stakeholders and publics, the corporate context
  • Planning research and evaluation
  • Research to assess the situation, research to monitor progress, research to assess impact
  • Campaign planning

Planning models, objective setting, creativity, messaging, strategy and tactics, budgeting, timescales and resources

Assessment: Campaign programme (3,500 words) plus supporting management presentation with theoretical underpinning (2,300 words)

3 Personal Skills and Development (reflective practice)

Learning outcomes: at the end of Unit 2.3, learners will be able to

  • define their own project parameters and produce a realistic research plan
  • produce a literature review of current thinking in the field, including critical evaluation
  • conduct primary and secondary research, as appropriate, using suitable research tools
  • produce an in-depth reflective investigation of a selected area of public relations practice or theory, drawing on material introduced in previous modules.

Indicative content

  • project design
  • research tools
  • personal reflection

Assessment: Personal project agreed with tutor (6,000 words).